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学校的班主任老师。企业班主任主要任务是,安排培训的时间,安排讲课老师,协调学员的签到等,日常的教务工作接近学校的班主任老师,通过调查表的形式发现学员的问题,和对老师讲授课效果的评估。
班主任通常是指负责管理和指导班级事务的老师或教育工作者。他们负责监督学生的学习和行为,与学生和家长沟通,解决学生的问题,以及协助学生的成长和发展。班主任在学校中扮演着重要的角色,帮助学生在学术和个人方面取得成功。
他们的主要职责包括:
1.
班级管理:班主任负责班级的日常管理事务,如考勤、纪律管理和班级组织。
2.
学生关怀:他们与学生建立亲近的关系,关心学生的成长、学术进展和个人问题,提供支持和指导。
3.
家庭联系:班主任与学生的家长保持联系,通报学生的表现和问题,协调家庭和学校之间的沟通。
4.学业指导:他们协助学生制定学习计划,提供学科选课建议,并在学业上提供指导和帮助。
5.
紧急情况处理:在紧急情况下,班主任可能充当学生和学校管理层之间的沟通纽带,协助解决问题。
班主任的12种角色如下:
第一个角色:朋友,把学生当成朋友。
第二个角色:家长,把学生当成自己的孩子。
第三个角色:心理医生,为学生排忧解难。
第四个角色:同龄人,与学生打成一片。
第五个角色:生活委员,照顾学生的日常生活。
第六个角色:消防员,为学生之间的矛盾灭火。
第七个角色:医生,学生生病了,摸额头初步诊断。
第八个角色:演员,有时候需要用到演技。
第九个角色:演说家,滔滔不绝,絮絮叨叨。
第十个角色:侦探,时不时的爬门侦查。
班主任的角色与作用:
班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。从班主任的身份来看,班主任是班级的领导者、决策者,组织者和教育者,是学校办学思想的贯彻者。
是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁;从班主任的地位与作用来看,班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,是协调班级人际关系的主导者。
此外,班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一方面是由班主任的权威、地位、职权构成的职权影响力;另一方面是由班主任的个性特征与人格魅力构成的个性影响力。班主任的领导方式可以分为专制型、民主型和放任型三种方式。
想面试核桃编程的班主任职位,是什么性质的岗位?
1、对学员在中心的学习进行管理,负责学生档案管理,跟踪家长和学生反馈,填写班主任家访记录表,家长座谈会记录,家庭教育方法分析,月度个性化辅导档案,班主任月度跟踪督导总结等管理文件;
2、对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售,填写班主任续费方案,协同高级教育顾问完成团队销售任务;
3、帮助高级教育顾问预约顾客/确定上门/电话呼出/周末协助签单及出外发单张;
4、与家长学生及时有效的沟通,减少客户投诉,填写学员中途退费分析,学员家长投诉分析,学员到期未续费分析等报告,与学生和家长建立长期,稳定,良好的关系;
5、完成中心和总部交待的其他任务。
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工作纪律
1、准时上班,不得迟到、早退,上班时间如要外出,需向主管请假,经批准后方可离开。
2、需要加班,调休,调班的同事请事先申请,填写加班,调休,调班申请单,不得在未经部门主管的批准下私自调班。
3、上班时间应以工作为重心,不得围堆闲聊与工作无关的事情,不得浏览与教育、工作无关的网站,不能使用网络聊天工具,不得频繁接听私人电话。
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